Ich scalania się w jedności życia i pracy, a w pracach samych wychowawców budowania jednolitości oddziaływania wychowawczego na wychowanków całego domu. Dlatego w punkcie 2 będą opisane próby: 1. jak kształtujący się aktyw grupy III podejmował inicjatywę współdziałania w pracach aktywu Zamku i aktywu domu jako całości; 2. jaka była inicjatywa wychowawcza grupy III z wychowawcami Zamku w organizowaniu systemu pracy i opieki wychowawczej nad grupami Zamku i w instytucjach scalających dom. Rozszerzanie prac aktywu - Proces rozszerzania się działalności aktywu grupy III na sprawy domu ma dwie fazy. Przedstawione już potrzeby łączności między, grupami wychowawczymi i ogólna treść ich działalności dla budowania tej łączności, wysunięte przez wychowawców i wychowanków na ogólnym zebraniu Zamku; przedstawiony zarys programu działalności grupy III w domu, był rozpatrywany przeważnie z punktu widzenia spraw "wewnętrznych" grupy i tylko niektóre.

domofony piaseczno , wentylatory

Kształtowanie grupy młodzieży .